数学科学学院
数学科学学院始建于1971年，是德州学院最早设置的院系之一。现设有数学与应用数学、
信息与计算科学、应用统计学3个本科专业。 “应用数学”学科为校级重点学科，“数学与
应用数学”、“信息与计算科学”专业为校级重点专业。
数学科学学院拥有一支年龄、学历、职称和学缘结构合理，勤于奉献，积极进取，治学
严谨，务实创新的师资队伍。现有教职工47人，其中教授 8人，副教授18人；具有博士学位
教师7人，在读博士4人，硕士学位教师20人，另有特聘教授1人。校级教学名师3人，校级教
学骨干3人，校级学术骨干1人。曾有1人获曾宪梓教育基金会优秀教师奖，1人被评为省级优
秀教师，3人被评为市级优秀教师，1人被评为德州市“十大”杰出青年。现有省级精品课程
4门，省级双语示范课程1门，省级教学团队1个，校级教学团队3个，校级精品课程8门，校
级双语课程2门。
近5年，承担省部级以上立项课题6项、市厅级立项课题12项，发表学术论文600多篇，其
中中文核心期刊论文160多篇，CSSCI期刊论文12篇，SCI、EI检索50余篇。获山东省高等学校
优秀科研成果奖三等奖2项、德州市科学技术奖二等奖和三等奖12项、山东省教育系统优秀调
研成果三等奖 4项、山东省软科学优秀成果一等奖和二等奖3项、山东省省级教学成果奖三等
奖 3项；主编出版教材11部。目前主持山东省自然科学基金项目1项、山东省科技发展计划项
目1项、山东省高校科研发展计划项目3项、德州市科技发展计划项目3项、山东省教育科学
“十一五”和“十二五”规划课题3项。学生累计英语四级通过率93%，六级通过率21%，考研
率平均在30%以上，就业率94%以上。在全国大学生数学建模比赛中，获国家一等奖3项、二等
奖7项，省级一等奖21项、二等奖24项、三等奖9项；在美国数学建模比赛中，获国际一等奖2
项、二等奖9项；在全国大学生电工杯建模大赛中获一等奖3项、二等奖3项、三等奖15项；在
全国大学生数学竞赛山东赛区中，获一等奖5项、二等奖9项。
40多年来，数学科学学院已为国家培养了6000多名合格毕业生，其中400多人获得了博士、
硕士学位，有30余人被评为国家或省市级优秀教师。数学科学学院的毕业生具有深厚的专业基
础和广泛的适应性，就业前景广阔，既可在科研机构、学校从事教学和科研工作，也可到计算
机、财贸、金融、银行、证劵、管理等部门工作，还可攻读基础数学、应用数学、金融数学、
计算数学、概率统计、运筹与控制、计算机技术等专业方向的硕士研究生。
2010年开始，数学科学学院实施了“专业招生，大类培养”的人才培养方案。从提高人才
培养规格、创新人才培养模式入手，坚持“强化数学基础，兼顾学科交叉，注重创新应用”的
办学理念，走数学、金融、经济、精算、统计、计算机技术等多学科交叉之路，设置了数学教
育、应用数学、金融数学、保险精算、信息科学、科学计算等就业前景良好的专业方向，更加
凸显应用型人才培养的办学目标。
我院学生美国大学生数学建模竞赛一等奖获奖证书
数学科学学院专业介绍
一、数学与应用数学专业：
专业方向：数学教育、应用数学。
培养目标：本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，掌握扎实的数学基础知识、系
统的数学理论和相关专业知识，具有较强的社会适应能力和具有运用数学知识、使用计算机解
决实际问题的能力，具有较高的社会责任感、较高的科学与人文素养、突出的创新精神和现代
数学思想和数学教育综合素质，能在科技、教育、经济和金融等相关领域工作的创新性应用型
人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学模型、
计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和它的应用两方面都受到良好的教育，具有较
好的科学素养和较强的创新意识，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面
的基本能力。
毕业生应达到以下要求：
1．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法。
2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领
域的基本知识。
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景，了解相近专业的
一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。
4．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写应用程序的能力。
5．了解国家科学技术等有关政策和法规。
6．有较强的语言表达能力和班级管理能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术
获得相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。
7．掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；具有健全的体魄和良好的心理素质。
8．必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求。
师范类毕业生应具备良好的教师职业素养，从事数学教学的基本能力；了解教育法规，掌
握并能初步运用教育学、心理学以及数学教学的基本理论，具有一定的组织管理能力。本专业
方向的本科毕业生都有很好的直接就业前景及广泛的适应性。既可在科研机构、高等学校从事
科研和教学工作，也可到计算机、财贸金融、管理等各部门公司工作，而且有志在这一专业方
向上发展深造的同学可以进一步攻读基础数学、应用数学、信息科学、计算机科学技术及其他
需考高等数学的学科领域方向上的研究生。
主要课程： 数学分析、代数学、几何学、概率论与数理统计、物理学、微分方程、函数
论、离散数学、数值方法与计算机技术、数学实验/模型、运筹与优化方法、教育学与心理学
基础、数学教学论、数学史、人文社会科学基础等，以及根据应用方向选择的基本课程。
二、信息与计算科学专业：
专业方向：金融数学、计算科学和信息科学。
培养目标：专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，掌握扎实的数学基础知识、系统
的信息计算科学和金融数学的基本理论等相关专业知识，具有较强的社会适应能力和熟练应用
计算机软件解决信息处理和科学计算等实际问题的能力，具有较高的社会责任感、较高的科学
与人文素养、突出的创新精神和现代信息技术和金融数学综合素质，能在科技、教育、信息产
业、经济金融等部门从事社会经济、信息处理、金融决策等相关领域工作的创新性应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习信息科学、计算科学和金融数学的基本理论、基本知识和
基本方法，初步具备在信息科学、计算科学和金融数学领域从事科学研究、解决实际问题及设
计开发有关软件的能力,以及较强的更新知识追踪新技术的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有扎实的数学基础，掌握信息科学、计算数学和金融数学的基本理论和基本知识。
2、具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件）的基本技能，具有基本的
算法分析、设计能力和较强的编程能力。
3、能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或金融工程计算中的某些实际问题。
4、对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解。
5、受到科学研究的初步训练，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究
和软件开发能力，并具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。
6、掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；具有健全的体魄和良好的心理素质。
主要课程：数学基础课（分析、代数、几何）、概率统计、常微分方程、数学实验/模型、
物理学、计算机基础（ 计算概论、算法与数据结构、软件系统基础）、信息科学基础、数值计
算方法、计算机图形学、运筹与优化、金融工程学、金融市场、国际金融、计量经济学等以及
根据应用方向选择的基本课程。
三、应用统计学专业：
专业方向：保险精算、数理统计。
培养目标：本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，掌握扎实的数学基础知识、系
统的统计学基本理论和相关专业知识，具有较强的社会适应能力和熟练应用计算机软件分析、
处理数据的能力，具有较高的社会责任感、较高的科学与人文素养、突出的创新精神和现代统
计和金融保险综合素质，能在企、事业单位和政府部门从事社会经济、信息统计、保险精算等
相关领域工作的创新性应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能，打好
数学基础，具有较好的科研素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数
据处理和统计分析的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有法制意识、诚信意识，具
有社会责任感；
2. 掌握坚实的数学基础和扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；
3. 掌握数据收集、整理、分析的方法；
4. 能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；
5. 熟悉某一领域（教育、社会经济、信息技术、金融、保险等）的专门知识，能够综合运
用所学的理论知识解决实际统计问题；
6. 具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信
息的基本方法；
7.具有自学进一步学习的能力；
8.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主要课程：数学基础课（数学分析、高等代数、解析几何）、计算机基础、概率论、数理
统计、运筹学、实变函数、数学建模、应用随机过程、应用回归分析、时间序列分析、应用多
元分析、抽样调查、统计模型、非参数统计、统计预测与决策、计量经济学、保险精算、利息
理论、证劵投资学等。
欢迎报考数学科学学院！！！
